言語情報科学専攻

• 科目コード:08C1530
• 開講学期: 夏
• 曜限:水曜4限
• 教室:5号館 517教室
• 単位数: 2.0
• 担当教員: 坂原　茂

授業の目標・概要

『認知言語学の発展』所載の論文を読み，認知言語学の主要な問題を理解し，認知言語学の研究方法を身につけることを目指す．授業は，その週に扱う論文をあらかじめ読んでいることを前提にすすめる．また，授業で系統的には取り上げることはできないが，参考書にあげた大堀壽夫(2002)『認知言語学』を通読し，基礎的概念を理解しておくことが望ましい．理解困難な概念やさらに知りたい項目がある場合，下にあげたその他の参考書が参考になる

授業のキーワード

• 認知言語学
• メタファ
• イメージ
• スキーマ
• メンタル･スペース
• 使用基盤モデル
• 言語類型

授業計画

できる限り，巻頭から順に読んでいく．

授業の方法

講義および研究発表

成績評価方法

授業中の発表，およびレポート

教科書

坂原茂(編)．認知言語学の発展．ひつじ書房. 2000.
（絶版のためコピー使用）

参考書

大堀壽夫．2002. 認知言語学．東京大学出版会.
辻幸夫（編）．2001. ことばの認知科学事典．大修館書店.
辻幸夫（編）．2002. 認知言語学　キーワード事典．研究社.