言語情報科学専攻

• 科目コード: 08C1556
• 開講学期: A1A2
• 曜限: 水曜2限 Wed 2nd
• 教室: 駒場8号館 8-112
• 単位数: 2
• 担当教員: 稲葉　治朗

授業の目標・概要

ドイツ語は英語と同じく西ゲルマン語群に属し、当然のことながら、英語との共通点を多く持つ言語である。（外国語としてのドイツ語を学ぶ際には、既知の英語とに相違点の方に目が向いてしまいがちであるが。）その一方でドイツ語は、歴史的には何の関係もない日本語とも、文法的側面においていくつかの共通点を持っている。そうしたドイツ語に関して、主に文法的側面を中心に概観する。併せて、可能であれば、ドイツ語で書かれた言語学のテクストを読む訓練もしたい。

授業のキーワード

• ドイツ語、対照言語学、文法
• 日本語
• ドイツ語
• 言語学
• 外国語

授業計画

授業の方法

詳細は受講者の関心や希望、およびドイツ語を（どの程度）理解できるかどうかを基に考えたいが、おおよそ以下のことを予定している： ・ドイツ語の文法的な側面の概観（特に英語や日本語などと比較対照しながら）。 ・ドイツ語を言語としてある程度学んでいる受講者に関しては、ドイツ語で書かれた言語学のテクストを読むことに慣れる訓練（言語学の用語やドイツ語一般のトレーニングも含む）。 ・場合によっては、受講者の関心や専門（言語）に基づいて、関連するテーマについて発表してもらう。

成績評価方法

授業への積極的な参加、発表／レポート／試験、など。

教科書

受講者の専門や関心に基づいて、必要に応じて授業の際に指示する。

参考書

吉田光演他 （2001） 『現代ドイツ言語学入門』 大修館書店 西本美彦＆河崎靖 （2013） 『ドイツ語学を学ぶ人のための言語学講義』 現代書館 Pittner, K. & J. Berman (2010) Deutsche Syntax. Tuebingen: Narr. Duerscheid, C. (2010) Syntax. Goettingen: Vandenhoeck & Ruprecht. その他、必要に応じて授業の際に指示する。

履修上の注意

受講者は、ドイツ語学習歴があることが望ましい。 積み上げ式の勉強が必要な分野なので、なるべく欠席しないこと。 （欠席した場合は、その分を自分でフォローして、次の授業に臨むこと。） インターアクティブな授業にしたく、積極的・自発的な発言を求めます。