言語情報科学専攻

• 科目コード: 08C1510
• 開講学期: A1A2
• 曜限: 木曜2限 Thu 2nd
• 教室: 駒場8号館 8-210
• 単位数: 2
• 担当教員: 寺澤　盾

授業の目標・概要

英語学習者が英語（とりわけ英文法）を学ぶとき、通常は「正しい」１つの形を学ぶことが多い。たとえば、I suggest that he (goes, go, should go).のうちどれが「正しい」形だろうか。実は，現代英語ではこれら3つの「変異形」はいずれも用いられている。こうした変異は現代英語のいたるところに見られる。そうした変異形のうちどれが選択されるかは、英語が用いられている地域、英語使用者の性別・社会的階級、あるいは場面・文脈によって決まる。たとえば、I suggest that he go.はアメリカ英語に多く見られ，I suggest he should go.はイギリス英語で広く用いられている。さらに、こうした変異形の存在は、現代英語に起きている言語変化とも関わっている。イギリス英語では、近年アメリカ英語の影響を受け、suggestの後で仮定法現在（go）を用いる人が増えてきている。本講義では，「変異」と「変化」をキーワードにして多様でありまた変化していく現代英語の姿に迫っていく。授業では，近年普及してきた様々な現代英語の電子コーパスも使っていきたい。

授業のキーワード

• 現代英語
• 変化
• 変種
• 変異
• Present\-day English

授業計画

イントロダクション 現代英語の変異 （１）英語変種
・地域方言 （２）社会方言 （３）人種
・民族方言 変容する現代英語

授業の方法

学期の前半は講義，後半は学生による発表が中心となる。

成績評価方法

授業内での発表と学期末のレポートまたは試験による。

教科書

特定の教科書は用いず、適宜ハンドアウトや資料を配布する。

参考書

『英語の歴史—過去から未来への物語』寺澤盾著　中央公論新社　2008年

履修上の注意