東京大学大学院総合文化研究科

言語情報科学専攻

Language and Information Sciences, University of Tokyo

東京大学大学院総合文化研究科

言語情報科学専攻

〒153-8902 東京都目黒区駒場3-8-1

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言語科学基礎論III(認知意味論)

  • 科目コード(修士): 31M200-0221S
  • 科目コード(博士): 31D200-0221S
  • 開講学期: S1, S2
  • 曜限: 木(Thu)2 [10:25-12:10]
  • 教室: 10号館 10-103
  • 単位数: 2.0
  • 担当教員: 坪井 栄治郎

授業の目標・概要

認知意味論の基本的な概念を理解することを目的とする。

授業のキーワード


授業計画

主に以下のトピックをこの順に扱っていく。

・素性リスト意味論とその問題点
・カテゴリーの構造:プロトタイプ、基本レベル、メタファー、メトニミー、参照点構造
・「構文」とusage-basedアプローチ
・形式と意味
・普遍性と相対性

授業の方法

講義形式

成績評価方法

出席を前提として、ミニレポートと期末試験を合わせて評価する。

教科書

特になし。コピーを配布する。

参考書

大堀壽夫『認知言語学』東京大学出版会.
坂原茂「認知的アプローチ」岩波講座言語の科学第4巻『意味』岩波書店.
松本曜(編)『認知意味論』シリーズ認知言語学入門第3巻、大修館書店.
John R. Taylor, Linguistic Categorization, Oxford University Press.
Friedrich Ungerer and Hans Jorg-Schmid, An Introduction to Cognitive Linguistics, Longman.
Vyvyan Evans and Melanie C. Green, Cognitive Linguistics: An Introduction, Edinburgh University Press.
William Croft and D.A. Cruse, Cognitive Linguistics, Cambridge University Press.

履修上の注意

これまで坂原/大堀/坪井担当の「認知意味論」を履修している場合、この授業の単位は認定されないので注意すること。